指導方針 - デン

指導方針policy

受講生本人の目標設定

DENにお問い合わせいただくあなたには目標があるはずです。
英検～級を取りたい、弁論大会で優勝したい、～校に入学したい、～大学に入学したい、～職に就きたい、などなど。

＊ご参考に　歴代塾生の成績です。　
　　〇英検…小１の英検３級～高３の準１級満点合格まで
　　〇一番人数の多い高校…昌平高校T特選クラス
　　〇2024現在、元塾生が在籍している大学
　　　… 慶応大学法学部　　　　高知大学医学部医学科
　　　　埼玉大学教養学部　　　　東北大学大学院
　　　　東洋大学国際学部　　　　立教大学文学部　　　　
　　〇過去３年、元塾生の主な就職先
　　　…セキ薬品（取締役）
　　　　藤田医院（医院長）
　　　　某外資（分子生物学研究）
　　　　アクセンチュア（英国担当）
　　　　日立（エンジニア）
　　　　JFE（エンジニア）
　　右の写真は、2014年に杉戸中学3年の当塾生が勝ち取った
　「幸手・杉戸班　中学校英語弁論大会」優勝トロフィーです。
　　クリックすると、スピーチの原稿をご覧いただけます。

目標に要する時間の理解前提の目的的指導

目標実現には努力の蓄積が必要で、その蓄積に要する時間想定の的確さは個人の意思と相関します。
なぜかというと、無駄な報告書や会議に追われ校長の出す自分の成績表をのみ意識し、計画を立る時間もなく生徒と向き合うこともない教員諸君が指導する学校の教育では、自主性のない生徒はそれを真似し無気力になるからです。結果的に、目標が高くなればなるほど、夢の実現には届かない人数は等比級数的に増加します。
こうした結果を避けるため、DENでは本人の努力を前提で、目的的指導が可能な場合にのみ入塾をお引き受けしています。
一般的には、中学生で週15時間、高校生で週40時間程度の学習習慣が確立されていないと、多くの受験生が第一志望に掲げる上位5%の大学群が最終視野に入ることはありません。
『いや、自分は要領がいいから何とかなる』と思う人は、手始めに、定期テストでクラスの総合１位をとってそれを証明し、その成績を継続してみてください。

参考ですが、DENの塾長が国立附属中学校の１年生クラスで学年末総合（９教科）１番になるのに（当時の偏差値で７８程度）部活をしながら１日６時間の勉強を要しました。